L概述-BC菠菜导航

我们引导中学生学会超越自我思考.

我们优先为中学生提供他们自己的课程, 他们自己的时代, 还有专为他们设计的专属空间. 但CCA的一大好处是中学生也积极参与到更大的K-12学校的生活中. 中学生有机会参加有竞争力的运动队, 成为戏剧演出、爵士和弦乐合奏团的成员, 指导学生会会议, 组织社区服务活动.

中学生正处于这样一个年龄，专注于自我的自然倾向与考虑他人的需求相冲突. 我们引导学生学会超越自我.

科德角中学强调，在这个美好的年龄，如果我们深思熟虑地解决学生在人生这个阶段的发展需求，所有伟大的事情都是可能的.

作为教育者, 我们知道，当学生在一个充满关怀的环境中感到身心安全时，他们就会茁壮成长.

4项清单.

中学项目:培养5项基本技能
对于硕士学生来说，最重要的5项技能是…
1. 高阶工作 学术技能
1. 开发 社会技能
1. 开发 维护自己的权利能力
1. 开发 沟通技巧
1. 行动了同情
中学社会契约
学生们每年都通过他们的镜头, 在保险箱里与同学合作的同时，也在审视自己, 舒适的环境. 指导小组为学年制定了我们所说的“社会契约”. 然后，他们进一步建议了社会契约整个中学是一学年的生活场所. 他们的价值观?
- 尊重他人和他们周围的环境
- 虚心听取别人的想法和意见
- 愿意尝试新事物
当学生定义他们重视的行为和心态时, 他们更善于在日常生活中看到他们(或他们的缺席)，他们在BC菠菜导航中施加积极的社会压力方面形成了所有权.
中学毕业生简介

BC菠菜导航发展学生代理, 他们对如何学习和能做什么拥有所有权, 它们如何才能有效, 他们将成为什么样的人, 以及他们将在生活中为世界做些什么. 我们培养习惯，迫使我们的学生运用他们的技能，而不仅仅是通过考试进入大学. CCA students want to tackle problems; they want to make a difference and succeed.

中学:实验 & 我是谁，我如何成功，我能做出什么贡献?
●      有自我意识
●      对你自己和你的事业负责
●      身份(相对-à-vis:关系，世界抱负)
●      自信来自经验和实验
●      与他人交往和合作的技能
●      了解自己是潜在的领导者、贡献者和倡导者
传统
- 精神周
- 女士舞蹈
- 仲夏夜之梦
- 微软开放健身房
- 蓝队/白队
- 咖啡馆

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